Возможности

Образовательная среда

В Восточно-Средиземноморской международной школе ученики развивают критическое мышление, участвуя в международных проектах. Они пробуют себя в дипломатических играх, предлагают экологические инициативы и обсуждают пути решения международных конфликтов. Такой подход помогает глубже понимать глобальные проблемы — ученики видят, как можно применить теоретические знания на практике.

Обучение дипломатии

Каждую зиму в этой школе проходит большая конференция, куда приезжает около двухсот участников из разных стран, чтобы обсудить актуальные международные вопросы. Интересно, что всю организационную работу берут на себя старшеклассники.

Помимо этого, здесь проводится отдельная программа, которая фокусируется на израильско-палестинском конфликте в формате ролевой игры. В её рамках школьники учатся вести переговоры и искать компромиссы, моделируя реальные дипломатические процессы между сторонами конфликта.

Экология в Eastern Mediterranean International School

Каждый год ученики проходят обязательный курс об экологии и мирном сосуществовании, который включает семь часов занятий, полностью посвящённых этим темам. При этом часть занятий проходит в «Зелёном хабе», где школьники учатся компостировать отходы и выращивать растения на гидропонике — без земли, в специальном питательном растворе.

Интересно, что в 2022 году международная школа Восточного Средиземноморья получила престижную премию за проект автономного водо- и энергоснабжения. С помощью этого проекта она наглядно показывает, как технологии решают проблему дефицита ресурсов в регионах с ограниченной инфраструктурой.

Программа лидерства

Восточно-Средиземноморская школа развивает в учениках лидерские качества с помощью специальной программы YOCOPAS. В её рамках регулярно проходят семинары и конференции для молодёжи, интересующейся миротворчеством. Участники развивают навыки публичных выступлений и стратегического планирования, работая над решением реальных региональных проблем.

Кроме того, ежегодно в этой школе проводятся тематические недели. Их содержание постоянно меняется: например, в один год это может быть изучение идентичности в Иерусалиме, в другой — поездки на приграничные территории. Во время таких выездов школьники встречаются с местными активистами и узнают о сложностях отношений между соседними странами.

• Практический подход к изучению международных отношений
• Воспитание экологической ответственности на основе работы с реальными технологиями

Развитие эмпатии в процессе взаимодействия с разными сторонами конфликта